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"Sólo sé que nada sé... y ni de eso estoy seguro". El viaje por el camino del conocimiento, es un trayecto largo, infinito, inalcanzable para el hombre común... tal vez un dios lo podría alcanzar, pero yo soy agnóstico. La aventura del conocimiento existe, pero no tiene fin, cada etapa terminada, implica un renacer, un nuevo comienzo...

25 de marzo de 2010

Guía de Trabajo sobre la Pobreza.

Tema: “La pobreza”.
Subsector: Historia, Geografía y Cs. Sociales.
Profesor: Juan Luis Carreras M.
Curso: 1º medio.

Indicaciones:
En parejas deberás responder consultando en Internet a las siguientes preguntas. El desarrollo se hace en una hoja de cuaderno y escrito a mano. Su entrega es al finalizar el período de clases. NO OLVIDES CITAR LA O LAS FUENTES DE DONDE OBTUVISTE LA INFORMACIÓN PARA RESPONDER EL CUESTIONARIO.
Cuestionario.
1) ¿Cuáles son los indicadores que nos permiten medir la pobreza en el mundo y en Chile? ¿Qué mide el índice de desarrollo humano?
2) ¿Qué caracteriza a los hogares más pobres en Latinoamérica? (5 características).
3) Define:
a) PIB
b) Esperanza de vida
c) Alfabetización
4) ¿Cuáles son las regiones del mundo más afectadas por la pobreza?
5) ¿Qué se entiende por seguridad alimentaria? ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de una mala nutrición para la salud de las personas?
6) ¿Existen compromisos internacionales para superar la pobreza? Refiérete a dos de ellos explicando cuáles podrían ser los avances obtenidos si estos compromisos se cumplen.
7) ¿Qué importancia tiene la educación en la lucha por superar la pobreza? Elabora una hipótesis acerca de cuál puede ser el impacto de la deserción escolar en la persistencia del problema de la pobreza?
8) ¿Cuáles son las diferencias entre pobreza e indigencia? (al menos 3)
9) ¿Cuál fue el hecho histórico que agravó las diferencias entre países ricos y pobres?
10) ¿Qué harías tú para superar la pobreza? (menciona 3 medidas)
II- Relaciona los siguientes conceptos:
a) Pobreza.
b) Industrialización.
c) Deuda externa.
Redacta un párrafo en el que expliquen de qué manera estos conceptos nos ayudan a entender la situación de pobreza de un país dado y las diferencias que existen entre naciones ricas y pobres.
8-. Cómo crear tu propio blog. (Apoyándote en el tutorial y utilizando tu cuenta de Gmail crea tu propio blog educativo. Una vez creado tu blog - Debes pensar en un nombre- crearás una NUEVA ENTRADA, allí copiarás y pegarás o escribirás un texto relativo a tu área o subsector).

1 comentario:

Anónimo dijo...

hey mire! ha sido victima de plagio
http://sociologiabachillerato.blogspot.com/2011/09/guia-de-trabajo-no-2-10-puntos.html

y nisiquiera pone la fuente donde saco la guia!

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ODISEA.CL

ODISEA.CL
Links a recursos y material didáctico para 1º a 4º medio.

Recursos y materiales didácticos para 1º medio.

UNIDAD I: ENTORNO NATURAL Y COMUNIDAD REGIONAL

Contenido Nº1: Características naturales de la región.
Contenido Nº2: Caracteristicas demográficas de la región.
Contenido Nº3: Comunidad Regional.

UNIDAD II: TERRITORIO REGIONAL Y NACIONAL

Contenido Nº1: Sistema urbano- rural.
Contenido Nº2: Territorio regional.
Contenido Nº3: Territorio Nacional y Geografia Económica de Chile.

UNIDAD III: ORGANIZACION POLITICA

Contenido Nº1: Derechos de las personas y Constitución Política de la República de Chile.
Contenido Nº2: Participacion politica.
Contenido Nº3: Organizacion del Estado y poderes publicos.

UNIDAD IV. ORGANIZACION ECONOMICA

Contenido Nº1: El funcionamiento de los sistemas económicos: conceptos y problemas.
Contenido Nº2: La Coordinación Económica.
Contenido Nº3: Trabajo y legislacion laboral en Chile.

* Fuente http://www.odisea.ucv.cl

Recursos y materiales didácticos para 2º medio.

UNIDAD I. CONOCIENDO LA HISTORIA DE CHILE

Contenido n° 1. Importancia del conocimiento de la Historia de Chile.
Contenido n° 2. Visión global de los periodos de la Historia de Chile.
Contenido n° 3. Vinculación de la Historia de Chile con la Historia de América Latina.

UNIDAD II. CONSTRUCCION DE UNA IDENTIDAD MESTIZA.

Contenido n° 1. América precolombina.
Contenido n° 2. La conquista española.
Contenido n° 3. Relaciones entre españoles e indigenas: trabajo obligatorio, mestizaje, evangelizacion, sincretismo cultural y resistencia mapuche.
Contenido n° 4. El legado español nos inserta en occidente: la herencia cultural de España.

UNIDAD III. LA CREACION DE UNA NACION.

Contenido n° 1. La independencia americana.
Contenido n°2. La organizacion de la republica de Chile.
Contenido n°3. La hegemonia liberal: el pensamiento liberal en Chile. La eclosion cultural de la decada de 1840.
Contenido n°4. La expansion de la economia y del territorio: expansión y modernización de la economia chilena desde la independencia hasta la guerra del pacifico.

UNIDAD IV. LA SOCIEDAD FINISECULAR: AUGE Y CRISIS DEL LIBERALISMO

Contenido n° 1. La economía del salitre: la riqueza salitrera dinamiza al conjunto de la economía.
Contenido n° 2. Crisis politica. Contenido n° 3. Las transformaciones culturales: avances en educacion, vida urbana.
Contenido n° 4. La "cuestion social".

UNIDAD V. EL SIGLO XX: LA BUSQUEDA DEL DESARROLLO ECONOMICO Y DE LA JUSTICIA SOCIAL.

Contenido n° 1. El fin de una epoca: fin del parlamentarismo, surgimiento de populismos, gobiernos militares, nuevos partidos políticos, nuevos actores sociales. La crisis económica de 1929 y sus efectos en Chile.
Contenido n° 2. El nuevo rol del estado a partir de la decada de 1920.
Contenido n° 3. Los nuevos proyectos politicos: la reformulación del sistema de partidos a fines de la decada de 1950.
Contenido n° 4. Cambios politicos, sociales, económicos y culturales de chile desde los años 70 a la actualidad.

* Fuente http://www.odisea.ucv.cl

Recursos y materiales didácticos para 3º medio.

UNIDAD I. LA DIVERSIDAD DE CIVILIZACIONES.

Contenido n° 1. Las primeras expresiones culturales de la humanidad.
Contenido n° 2. Mapa cultural mundial.
Contenido n° 3. Proyectos grupales de investigación, en el conocimiento de una civilización no occidental .

UNIDAD II. LA HERENCIA CLÁSICA: GRECIA Y ROMA COMO RAÍCES DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL

Contenido n° 1. El legado cultural del mundo clásico . Contenido n° 2. Conceptos políticos fundamentales de la Grecia clásica aún vigentes .
Contenido n° 3. El Estado romano como modelo político y administrativo .

UNIDAD III. LA EUROPA MEDIEVAL Y EL CRISTIANISMO.

Contenido n° 1. La Edad Media y el origen de la idea de "Europa".
Contenido n° 2. El cristianismo en la conformación religiosa y cultural de Europa .
Contenido n° 3. Organización social de Europa medieval .

UNIDAD IV. EL HUMANISMO Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO.

Contenido n° 1. El humanismo.
Contenido n° 2. Ruptura de la unidad religiosa: Reforma y Contrarreforma.
Contenido n° 3. La expansión colonial europea. La inserción de América en el mundo occidental .
Contenido n° 4. Los orígenes del capitalismo.

UNIDAD V. LA ERA DE LAS REVOLUCIONES Y LA CONFORMACIÓN DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO.

Contenido n° 1. La Revolución Industrial y la madurez del capitalismo.
Contenido n° 2. La Revolución Francesa como respuesta al absolutismo monárquico y origen de la política moderna . Contenido n° 3. El nuevo imperialismo europeo como consecuencia de la Revolución Industrial.
Contenido n° 4. Europa en crisis: las guerras mundiales, la Revolución Rusa, el comunismo, el fascismo y la Gran Depresión.

Fuente: http://www.odisea.ucv.cl